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Lesezeichen 10. Mai 2005
Lesungen
gegen das Vergessen
aus Anlass der
Bücherverbrennung am 10. Mai 1933 u.a. auf dem heutigen
Bebelplatz
Dienstag,
den 10. Mai 2005, ab 17.00 Uhr
im Senatssaal der
Humboldt-Universität zu Berlin
(Unter den Linden 6, Tram:
M 1, 12; Bus: 100, 200, TXL)
Stiftungsinitiative 10. Mai
Im Foyer:
•
Ausstellung zur
Bücherverbrennung, zusätzlich Installation
„Lesezeichen“.
• Es werden in Verbindung mit
der „HumboldtInitiative“ entstandene Medienprojekte
präsentiert.
Im Senatssaal:
Nach einführenden Worten
•
ein Gespräch
mit Willi Egger, einem Freund Billy Wilders,
• Lesungen
mit musikalischen Intermezzi,
• sowie Präsentation
eines Films über John v. Neumann.
• Als
konfrontatives Element werden die Feuersprüche des
NS-Studentenschaft eingefügt.
Mit dieser und weiteren Veranstaltungen und Aktionen soll aller Opfer der terroristisch-antiintellektuellen NSPolitik gedacht werden, deren Leben und berufliche, künstlerische, wissenschaftliche und kreative Existenz geschädigt und zerstört wurden durch Verleumdung und Vertreibung, Enteignung und Berufsverbote, Misshandlungen und Mord, sowie dem „Memorizid“, dem bewussten, kalt durchgesetzten – von Carl Schmitt auch theoretisch begründeten – Prozeß der Ausmerzung aus dem gesellschaftlichen, kulturellen und wissenschaftlicher Gedächtnis, der bis heute nachwirkt.
Die Bücherverbrennungen waren Spitze des Eisberges, denn den Nazis war bei der Wahl dieses Mittels durchaus klar, dass nach altem katholisch-inquisitorischen Verständnis Bücher verbrannt wurden, um dann auch Menschen zu verbrennen. Für die karrieristischen Akteure der dt. Studentenschaft, die – in ihren eigenen Selbstverständnis – die Diffamierungs- und Verbrennungskampagne „exzellent“ organisiert hatten, öffneten sich die Karrieretüren in Wissenschaft, Staat und Wirtschaft – und so stellten sie dann folgerichtig viele konzeptionell und praktisch Leitende des Raub- und Ausrottungskrieges, nicht nur an der Ostfront.
Bis heute sind die Bücherverbrennungen der Nazis, ihre historischen Vorläufer, Voraussetzung und Wirkungen, ein Kapitel, das von der offiziellen Universität als Punkt der Auseinandersetzung mit der Vergangenheit eher knapp gehalten wird. So ist auch diese Veranstaltung zunächst ein Versuch, mit geringen Ressourcen ein brauchbares Ergebnis zu erzielen und Ausgangspunkte für weitere Arbeit zu schaffen.